Le 4 avril, Bertrand est venu à l’école pour nous apprendre les règles du rugby à toucher. Bertrand est un joueur du club de Château-Gontier, mais il est natif de Toulouse. Le rugby à toucher est un rugby sans plaquage. Il faut toucher avec les deux mains en s’essuyant sur…
Tous les mardis Maxime Clavreul, venait à l’école pour nous apprendre à jouer au basket. Il s’occupait d’abord le matin des maternelles puis l’après-midi, de la classe de Marion, puis celle de Pascale et enfin nous. Nous allions à la salle des sports faire du basket. Nous avons commencé par…
Nous avons eu la visite de Didier le papy de Maëlyss élève de CP. Didier est aveugle depuis qu’il a 16 ans. Il nous a expliqué comment il utilisait sa canne blanche. Il nous a dit également qu’être aveugle ne l’empêchait pas de pratiquer différentes activités : – du sport (tandem,…
Vendredi 8 avril, les élèves et l’équipe pédagogique ont participé à l’opération bol de riz pour l’association LM Petits Pas. L’association vient en aide à Luca et Marius, deux jeunes polyhandicapés, grâce ,entre autre, à la collecte de papiers. En amont, mardi 29 mars, Mr Théard (bénévole de l’association) et…
Le lundi 28 mars, on est allé à la bibliothèque. Sidonie a soufflé dans la musique et elle a dit “bonjour moussaillons!”. Sidonie nous a emmené à la mer. On a plongé dans la mer. Et dans l’histoire, le petit poisson jaune voulait une pierre. Il a délivré la baleine…
Le mardi, nous faisons du basket avec Maxime: on a lancé le ballon dans le panier, on a fait des exercices avec le ballon: on était des clowns puis des cow-boys ou des indiens.
Pour carnaval, les élèves de CP/CE1 ont réalisé des masques à la manière de Romero Britto.
Nous avons fabriqué une guitare : on a collé des papier de couleur sur la boîte de mouchoir, on a peint le manche. on a aussi écrit un petit livre qui parlait des animaux qui jouaient des instruments.
Le père Noël a donné des cadeaux à l’école: des chevaliers, un arc en ciel, des coussins qui piquent. Avec les lettres nous avons écrit “BONNE ANNEE” Avec des barres de construction, on a tracé des ronds: on a mis le crayon dans les trous et on a tourné
